Sociedad y ciencias sociales
Encabo Fernández, Enrique
Muchos son los estudios aparecidos en torno al año 98, especialmente desde el ámbito de la historia y de la literatura. En los últimos años, a la orientación de estos estudios ha pasado, de un carácter descriptivo que ponía el acento en la historiografía, a una cierta aproximación pluridisciplinar (...)
Manuel Zafra Víctor, coord.
Conjunto de reflexiones sobre las relaciones institucionales interadministrativas entre comunidades autónomas y gobiernos locales. Se abordan, entre otros, los siguientes temas: Las competencias locales en los nuevos Estatutos de Autonomía, las nuevas formas de participación de los (...)
Varios autores VV.AA.
El panorama de revistas administrativas editadas por el INAP se ha visto enriquecido con la nueva publicación en castellano de la Revista Internacional de Ciencias Administrativas que elabora el Instituto Internacional de Ciencias Administrativas. Esta revista fue editada en España (...)
Francine Ferland
Conciliar el trabajo, la educación de los hijos y la vida familiar, social y personal. Métodos y estrategias para organizarse, recuperar el placer de ser padres, pensar en uno mismo y en la pareja.
VV.AA.
Si jugar es tan fundamental para el desarrollo físico, cognitivo y social, ¿por qué no tiene mayor presencia en las áreas curriculares? Los beneficios del juego y las prácticas que ilustran cómo llevarlo a cabo en los diferentes niveles educativos.
VV.AA.
Proyectos, ilusiones, tenacidad y logros que superan las limitaciones de una discapacidad, que hacen posible la educación y mejoran la calidad de vida de los alumnos con discapacidad física, psíquica, sensorial o con trastornos graves del desarrollo.
VV.AA.
Con la finalidad de combatir la cultura del estrés y sustituirla por la del bienestar, los autores proponen una serie de técnicas como la respiración consciente, la relajación, la visualización y la conciencia corporal.
Manel Güel
Se puede ser creativo cocinando u ordenando un armario. Y naturalmente, en todas las actividades propias del profesorado como por ejemplo diseñar una evaluación, organizar un claustro, planificar una actividad de aprendizaje o solucionar un conflicto.
Manel Güell
La psicologia, i el sentit comú, demostren que la creativitat és un potencial latent en totes les persones. Es pot ser creatiu cuinant o endreçant un armari. I, naturalment, en totes les activitats pròpies del professorat com poden ser dissenyar una avaluació, organitzar un claustre, planificar una (...)