Sociedad y ciencias sociales

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Cómo viven los inmigrantes en España

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Luigi Campos Chalco
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"HABLAR DE ESPAÑA HOY EN DÍA ES HABLAR DE LA INMIGRACIÓN. DE UNA INMIGRACIÓN COMO FENÓMENO. DE UNA INMIGRACIÓN CALIFICADA PARA UNOS DE PRODUCTIVA, SALVADORA Y DE REFERENTE, Y PARA OTROS, COMO PREOCUPANTE, DESBOCADA Y PERSISTENTE. O DE UNA POBLACIÓN INMIGRANTE QUE BUSCA SU ¨TIERRA PROMETIDA¨, DE UNA (...)

Estructura i organització de plantes superiors.

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JA Conesa J Pedrol J Recasens
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Set anys després de l edició d "Estructura i organització d espermatòfits", els autors presenten aquest manual, on incorporen novetats que milloren la comprensió dels plantejaments exposats, aprofundeixen en certs aspectes i adapten la matèria als nous plans d estudis. L obra s adreça (...)

La afilada navaja de Ockham II

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Ignacio Fernández Candela
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¿Qué sucede en España? Un interrogante generalizado incumbe al futuro de millones de personas; cuanto más pasa el tiempo con la incógnita latente, más empeño hay por preguntarse sobre todo aquello que ha condenado el futuro de muchos sin saber el porqué de esa provocación destructiva...Despertar de (...)

Gimnasia social. La práctica (EASP)

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José Luis Bimbela Pedrola
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Con la Tabla de gimnasia emocional del libro Gimnasia emocional. Pasamos a la acción aprendimos a gestionar nuestras emociones y logramos que después de llevar a cabo dicha tabla sintiéramos emociones como confianza, alegría y calma; en lugar de culpa, miedo y rabia. Llega ahora el momento de (...)

Filosofía. Investigación, innovación y buenas prácticas

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En este volumen se presentan aquellas propuestas de innovación de la enseñanza de la Filosofía que han ido consolidándose en nuestro país en las últimas décadas. Asimismo, se aporta un material de reflexión sobre buenas prácticas diversas que incluyen elementos que en una visión tradicional no (...)

Didáctica de la Filosofía

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En el volumen Didáctica de la Filosofía, se plantean cuestiones de carácter genérico en torno a las relaciones entre la filosofía y la didáctica, la función docente del profesorado de Filosofía en la educación secundaria y la evaluación de las materias filosóficas. Posteriormente, de acuerdo con un (...)

Filosofía. Complementos de formación disciplinar

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Con la lectura de este libro, el profesorado que se incorpora al sistema educativo puede comprender mejor los cambios legislativos que se han ido produciendo en España y puede analizar adecuadamente de qué modo estas vicisitudes han afectado a las diferentes disciplinas filosóficas (principalmente (...)

Francés. Investigación, innovación y buenas prácticas

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Libro que aborda los contenidos relativos a la investigación, observación, experimentación e innovación, y ofrece un itinerario formativo en 8 capítulos, de los que se redactan en francés (como lengua de trabajo) los que se consideran relacionados con un saber y un saber de acción docente para (...)

Didáctica del francés

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En este libro se abordan los contenidos metodológicos y técnicos relativos a los actos profesionales de programar, intervenir y evaluar. Se ofrece un itinerario formativo en 8 capítulos, de los que se redactan en francés (como lengua de trabajo) los que se consideran relacionados con un saber y un (...)

Francés. Complementos de formación disciplinar

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En este libro se aborda un conjunto de contenidos de orden teórico-conceptual relativos a los elementos que componen el currículo de la materia Lengua extranjera, Francés, conforme a la evolución de las concepciones sobre la naturaleza de la lengua-cultura y del aprendizaje que subyacen al enfoque (...)
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