Sociedad y ciencias sociales
L aprenentatge de la lectoescriptura des d una perpectiva constructivista. Vol. I
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Aquests llibres tenen el propòsit d afavorir la construcció, per part de l alumnat, dels coneixements lingüístics de segon cicle d educació infantil i primer cicle de primària. S ofereixen un seguit d activitats seqüenciades per modalitats de text, amb la intenció que siguin suficientment àmplies i (...)
Aprender y enseñar en educación infantil
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Las autoras ponen de relieve las continuidades y también las especificidades y peculiaridades de los dos ciclos que componen la etapa. Desde esta doble perspectiva, se plantean los temas más relevantes para la práctica educativa: el fundamento psicopedagógico de la enseñanza y el aprendizaje, el (...)
Manual de comunicacions escrites a l empresa
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Una empresa suele generar numerosos textos escritos a raíz de sus relaciones con proveedores y clientes y también por el mero hecho de constituir una organización. Las empresas son conscientes de la importancia de la calidad en los textos generados en su seno. Así, la comunicación externa (...)
Una pedagogía de la comunicación
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Este texto es un instrumento de trabajo para aquellos que con una inquietud educativa ven la comunicación como una profesión y un medio de vida. Así, se hace necesario el conocimiento y dominio de una pedagogía comunicacional; no sólo para un coto exclusivo de especialistas sino para todos los (...)
Guía Ética para el Hombre de Hoy
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El autor nos invita a revivir con él la búsqueda de la Ley perdida. Nos recuerda que el Dios que escribió LA LEY, como puntos de referencia en el camino de la felicidad, todavía espera que todos los hombres vivamos a los dictados de la perfecta Ley. Este libro apunta hacia los conocidos Diez (...)
Educación multimedia y nuevas tecnologías
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El objetivo fundamental de esta obra es analizar la conveniencia de que el estudio de las nuevas tecnologías por parte de los docentes se convierta en una oportunidad para reflexionar sobre la trascendencia de las nuevas formas de representar y comunicar: medios de comunicación social, redes de (...)
Historias y estereotipos
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Análisis de la presencia de estereotipos en los mensajes audiovisuales, con estrategias para trabajar con los medios y para poner al descubierto los estereotipos dominantes en la comunicación.
Cómo trabajar los contenidos procedimentales en el aula
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Este libro se ocupa de los contenidos de aprendizaje ligados al 'saber hacer' y muestra como trabajar 42 contenidos procedimentales diferentes repartidos entre todas las áreas de primaria.
La comunicación audiovisual y su integración en el currículum
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Cómo utilizar y cómo enseñar a interpretar los medios de comunicación audiovisual en el aula. Cómo integrarlos en el currículum para que sean un instrumento de apoyo a la enseñanza.
Pedagogía de la sexualidad
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Orientaciones para los educadores y para trabajar con los padres. Recursos y sugerencias de actividades.
La práctica educativa
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Este libro analiza la práctica educativa: de las relaciones interactivas en la clase, del papel del profesorado y del alumnado, de la distribución del tiempo y de la organización de los contenidos.
Psicologia diferencial del sexo y el genero
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El vacío de la maternidad
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La maternidad no existe, afirma Victoria Sau, porque está restringida a lo biológico (concepción, embarazo, parto y crianza). Se le niega su dimensión humana, su proyección económica, política y social
Psicología y psicoterapia transpersonal
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El presente libro es una síntesis amplia, la primera que se debe a un autor español, de un movimiento que de día en día aumenta en todo el mundo; un movimiento en el que lo místico y lo científico, lo racional y lo intuitivo, Oriente y Occidente, se complementan y se unen en el contexto de un (...)
Trabajo, genero y cultura
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La organización del currículum por proyectos de trabajo
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Este libro refleja no sólo la experiencia de organizar el currículum a partir de proyectos, sino también las reflexiones y la disponibilidad de un grupo de maestros y maestras para hacer comunicable el sentido de su propia práctica.
Estrategias de lectura
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Enseñar a leer no es en absoluto fácil. La lectura es un proceso complejo, requiere una intervención antes, durante y después. Y también plantearse la relación existente entre leer, comprender y aprender.
Del proyecto educativo a la programación de aula
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Este libro, bajo una concepción constructivista, aporta pautas que pueden ayudar al profesorado en su tarea de planificación, tanto por lo que se refiere al proyecto educativo de centro, como al proyecto curricular de centro y a la programación de aula.
Aprendre i ensenyar a l educació infantil
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Aquest llibre posa en relleu les continuïtats, les especificitats i peculiaritats dels dos cicles que componen l etapa. Es plantegen els temes més rellevants, el fonament psicopedagògic, el currículum, l organització i la planificació, la concreció a la pràctica, l avaluació, el treball en equip (...)
Reparar la escritura
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Una de las tareas del maestro es reparar las averías de las redacciones: faltas de ortografía, frases perdidas, párrafos rotos, etc. Se trata no sólo de corregir los textos de los alumnos, sino de ayudarles a mejorar sus capacidades de expresión escrita. Reparar la escritura es una reflexión (...)