Sociedad y ciencias sociales

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Vascos el problema no es solo ETA

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José Luis Torres Murillo
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En el volumen que el lector tiene en sus manos el autor pregunta y responde, como preguntó y le respondieron en sus viajes por Europa, periodistas, sociólogos, políticos o religiosos. Después de escuchar relatos y explicaciones esforzadamente objetivas, sobre cada nacionalismo, llegaba el delicado (...)

TUNE UP SPANISH W/MP3 2E EB

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Gill, Mary McVey Wegmann, Brenda
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Getting beyond sounding like a beginner is more than just a matter of learning more vocabulary and grammar. It's also about understanding the culture and developing the right mind set for thinking, listening, and talking like a native. The next best thing to a year abroad, the books in this (...)

McGraw-Hill's LSAT, 2010 Edition

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Curvebreakers
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Harvard Law School s top-scoring studentsshow you how to get an Ivy League score on the LSAT This popular guide by recognized experts is the onemore students trust! The authors are Harvard LawSchool students who tutor LSAT-takers nationwide, andthey ve packed this new edition with their most (...)

Interpretar y argumentar: la hermenéutica gadameriana a la luz de las teorías de la argumentación

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María G. Navarro
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Dentro de la tradición de la hermenéutica filosófica y, más específicamente, de la ontología hermenéutica del filósofo alemán H.-G. Gadamer, "Interpretar y argumentar" constituye una indagación en el modelo de racionalidad propio de la hermenéutica filosófica a la luz de las teorías de la (...)

Los epistolarios de Julián Ribera Tarragó y Miguel Asín Palacios: introducción, catálogo e índices

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Manuela Marín Cristina de la Puente Fernando Rodríguez Mediano Juan Ignacio Pérez Alcalde
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Este libro presenta los epistolarios de Julián Ribera Tarragó y Miguel Asín Palacios, dos de los más importantes arabistas españoles, que se conservan en el Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC, procedentes de la antigua Escuela de Estudios Árabes de Madrid y descubiertos en 1999. A (...)

Incipitario sefardí: el cancionero judeoespañol en fuentes hebreas (siglos XV-XIX)

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Edwin Seroussi
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Los llamados íncipits que se catalogan y estudian en esta obra son códigos musicales expresados mediante textos literarios cortos que aparecen en fuentes hebreas manuscritas e impresas de poesía sacra (piyut) desde el siglo XV en adelante. Siendo la única fuente sobre la canción judeoespañola hasta (...)

Las masoras del Libro de Josué: códice M1 de la Universidad Complutense de Madrid

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Emilia Fernández Tejero
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Con este volumen se inicia la publicación de las masoras en los libros de los Profetas Primeros. El libro de Josué ocupa veintiún folios del códice M1 de la Universidad Complutense de Madrid. En general está muy bien conservado, tanto el texto como las masoras. Esta edición se estructura en forma (...)

La razón sin esperanza: (siete trabajos y un problema de ética)

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Javier Muguerza
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La colección Theoria cum Praxi abre la nueva serie Documenta con la tercera edición de esta obra que constituyó un hito dentro del panorama filosófico español. La razón sin esperanza se encuadraba en un   programa de autocrítica de la razón analítica, dentro de la cual le correspondía (...)

Utilitarismo y derechos humanos: la propuesta de John Stuart Mill

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Íñigo Álvarez Gálvez
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Se dice que el utilitarismo es incompatible con la defensa de los derechos humanos, pues la búsqueda del mayor bien para el mayor número que prescribe el utilitarismo, puede exigir, en ocasiones, pasar por encima de los derechos. Sin embargo, quizá sea posible ofrecer una solución al conflicto (...)

Entre textos e imágenes: representaciones antropólogicas de la Ámerica indígena

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Fermín del Pino-Díaz Pascal Riviale Juan J. R. Villarías-Robles (eds.)
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Esta obra es producto de un acuerdo de colaboración entre americanistas de España y Francia para el estudio de la representación narrativa e iconográfica de la alteridad amerindia por parte del humanismo y la ciencia occidentales, desde el siglo XVI hasta la actualidad. Unos resultados (...)

Externalización de funciones de R.R.H.H

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ADEPI
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Experiencias escolares con la lectura y la escritura

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Myriam NeMiróvsky (Coord
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Familia i escola: compartir l'educació

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M Jesús Comellas
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Cal promoure un debat conjunt entre família i centre educatiu que faci possible l'acostament entre ambdues institucions i que afavoreixi un clima de confiança en benefici de l'educació de petits i grans. Un veritable guiatge en aquesta reflexió.

Videojuegos y aprendizaje

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Materiales curriculares y recursos didácticos

Escuela y territorio

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VV.AA.
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Cada vez es más necesario que la educación traspase los recintos escolares y se interrelacione con su entorno inmediato. Ahora cristalizan las experiencias llevadas a cabo desde los centros educativos y desde la comunidad.

El profesor emocionalmente competente

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Joan Vaello Orts
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Asociamos a los mejores profesores con cualidades sociales y emocionales tales como la cercanía, la empatía o la disponibilidad emocional. Este libro nos ayudará en dicha tarea, mejorando los niveles de autocontrol y nuestra capacidad para afrontar las adversidades.

Educación y protección de menores en riesgo

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VV.AA.
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Problemas, teorías y metodologías cuyo conocimiento es fundamental para quienes trabajan o van a trabajar en la protección y educación de menores en riesgo de exclusión, maltrato o conflicto social.

Pisa como excusa

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PISA como excusa para favorecer cambios. Los efectos de la evaluación sobre el alumnado y el profesorado; una guía para analizar y modificar actividades de evaluación y enseñanza, y ejemplos reales de cómo llevar a cabo dicho análisis.

El universo mágico de las letras. Ortografía 8. Primera edición

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Pilar Benavente
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En este libro estudiarás las normas de ortografía de la Academia, presentadas en forma clara y adecuada; y verás que en él se da tanta importancia al conocimiento de la regla como a la práctica de la misma. Se pretende también que te esfuerces en conocer el significado de las palabras que practicas (...)

El universo mágico de las letras. Ortografía 7.Primera edición

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Pilar Benavente
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En este libro estudiarás las normas de ortografía de la Academia, presentadas en forma clara y adecuada; y verás que en él se da tanta importancia al conocimiento de la regla como a la práctica de la misma. Se pretende también que te esfuerces en conocer el significado de las palabras que practicas (...)
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