Sociedad y ciencias sociales
Xavier Úcar & Tânia Baraúna & Barry Checkoway & Melvin Delgado & Edmundo De Drummond & Alves Leena Kurki & Víctor Andrade & De Melo Celina Miranda Humberto Reynoso & Vallejo Katie Richards & Schuster
La acción comunitaria en un mundo global. Lo que se desprende de la lectura de este libro es la riqueza, la diversidad y la multiplicidad de enfoques, tradiciones y técnicas que se aúnan bajo el paraguas protector de un término macrocomprensivo como es el de /acción comunitaria/. Y es que el (...)
JUAN ANTONIO GIL PASCUAL
Al realizar cualquier investigación en Educación, ya sea en el contexto del aula o en cualquier otro, se necesita utilizar instrumentos y emplear técnicas acordes con los mismos. Son varios los condicionantes para utilizar uno u otro instrumento y usar una u otra técnica. El profesional de la (...)
Miquel Àngel Essomba
Este libro parte de la asunción implícita de lo diverso en la escuela como determinante de lo organizativo, y la necesidad de impulsar una serie de prácticas que, en lugar de tender a la anulación de la diversidad como algo anómalo, sean capaces de aprovechar su potencial en beneficio de todos. Las (...)
Laura Suárez de la Torre
Este libro muestra aspectos varios de la cultura en México entre siglos. Se centra en la imprenta musical de la ciudad de México en el siglo XIX. Se ocupa de los repertorios, de los impresores, de las imprentas y de los litógrafos que dinamizaron la impresión y la venta de música en el México (...)
Gimeno Sacristán J
Los seres humanos nos "construimos" en el seno de la cultura y gracias a ella. La forma y los contenidos de nuestra subjetividad reflejan las condiciones culturales con las que nos hacemos sujetos singulares.
Catalina Martínez Mediano
Este libro, de 5º curso de Pedagogía, tiene como objetivo el desarrollo de competencias para la realización de evaluaciones de programas. Está integrado por tres unidades didácticas, con un total de 13 temas. En la primera unidad didáctica se revisa la historia de la evaluación de programas, el (...)
Javier González Solas
El título alude a un cierto disenso con respecto al estatuto actual del diseño y a su tratamiento más habitual en la literatura específica y en los medios de comunicación. Por eso su punto de mira es más el por qué y el para qué del diseño que el cómo. Más el análisis crítico que los saberes (...)
Juan Mata
Aunque el autor ha elegido a una maestra como interlocutora de sus confesiones sobre el lector y la lectura, en realidad está pensando en todos nosotros. Cualquier persona dispuesta a responder al desafío de acompañar y proteger el crecimiento de un niño puede considerarse destinataria de los (...)