Sociedad y ciencias sociales
Cabrero Mendoza, Enrique
Esta obra analiza el efecto de la acción pública (conjunto que incluye no sólo las políticas gubernamentales, sino también la respuesta que dan a ellas los grupos empresariales y los movimientos ciudadanos) en el desarrollo local, a partir del estudio, durante diez años, de los municipios de (...)
León-Portilla, Miguel
Estudio que representa un testimonio de la sabiduría de hombres y mujeres que vivieron hace siglos en el México indígena, conocidos como la antigua palabra huehuehtlahtolli. Con este vocablo se abarcaba un gran conjunto de discursos y enseñanzas que eran legado de la propia cultura.
Sánchez Corbí, Manuel; Simón, Manuela
La Guardia Civil frente a ETA: medio siglo sin dar tregua al terror
Sloterdijk, Peter
Con Espumas, Sloterdijk ha completado su ensayo, en tres partes, de una nueva narración de la historia de la humanidad. El concepto antropológico de esfera remite a la tesis fundamental del autor, según la cual la vida es un asunto de forma. Sugiere que «vivir, configurar esferas y pensar son (...)
Cecilia Rabell Romero
Los capítulos de este libro cubren la mayoría de los aspectos relevantes de la dinámica demográfica y de su interacción con otras esferas de la sociedad. Se advierten diversos cambios en las tendencias de los procesos demográficos, nuevos ciclos que se inician, y también hay una mayor (...)
VV.AA.
Lo diferencial está en auge en el campo educativo. Los diseños curriculares base y la LOGSE se refieren explícitamente al tratamiento educativo de la diversidad, tarea compleja pero ineludible para centros y profesores. En esta línea, Lecturas de Pedagogía Diferencial recoge las colaboraciones de (...)
Roger Bartra
(Expand and correct this book) It has been like planting the thorny cutting of the same rosebush that has previously been pruned; in this labor of intellectual gardening I have cut away many stems which seemed to me withered or bent: dogmatic expressions, arbitrary qualifiers, excessive adjectives, (...)
MPilar Jiménez Aleixandre Aureli Caamaño Ana Oñorbe
En la primera parte, se abordan cinco cuestiones comunes a las cuatro disciplinas: el trabajo con problemas auténticos en el marco del aprendizaje situado, la construcción del conocimiento y los contenidos de ciencias, la comunicación y el lenguaje en las clases de ciencias, la resolución de (...)