Sociedad y ciencias sociales
El alumno como invención
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La infancia, los menores en general o el alumno son categorías elaboradas por los adultos en el seno de la cultura y de las prácticas sociales. Una vez que la educación se ha universalizado, alguien es menor en tanto que es alumno, y experimenta este papel.
LEER LA POBREZA
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La velocidad que busca esta escritura es la velocidad de la pobreza, la dromopenia. Porque esta velocidad es siempre múltiple, siempre cambiante. Muchas otras velocidades globalizantes, postmodernas, postnacionales, multitudinarias, político-literarias la territorializan y desterritorializan. (...)
Juegos malabares
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El libro propone un sugestivo procedimiento de enseñanza de los juegos malabares en consonancia con las posibilidades de los aprendizajes. La propuesta está plenamente insertada en el desarrollo curricular de la educación física.
Didáctica de la lengua castellana y la literatura
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Este libro trata la problemática central de la enseñanza de la Lengua castellana y de la Literatura avalada por la investigación en el aula. Aborda los modos de programar y los procesos de evaluación y discute la problemática específica de la enseñanza de la lengua oral, la lectura de textos (...)
Lengua Castellana y Literatura. Investigación, innovación y buenas prácticas
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Libro que gira en torno al prácticum y propone vías de reflexión e indagación sobre la propia práctica de enseñar. Ofrece ejemplos concretos, claros y ordenados sobre cómo proceder en la enseñanza de la Lengua castellana y la Literatura. Se trata de secuencias didácticas sobre programación en dos (...)
Planteamientos de la pedagogía crítica. Comunicar y transformar
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La sociedad y la educación actuales presentan muchos motivos para que los profesores adoptemos una postura crítica. Ahora ya no se muere de hambre una persona cada dos segundos como en 1968; ahora se muere de hambre un niño cada dos segundos. Ahora la diferencia no está entre trabajar con la cabeza (...)
Matemáticas. Investigación, innovación y buenas prácticas
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Este libro está escrito pensando en la acción didáctica de los docentes desde el punto de vista de su práctica profesional. Por esta razón, desarrolla los siguientes apartados desde la lógica de las acciones profesionales unidas a la práctica docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las (...)
Lengua Castellana y Literatura. Complementos de formación disciplinar
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Útil tanto para el profesor en formación inicial (Máster de Secundaria) como para el docente en ejercicio, este libro trata del lenguaje y de la lengua desde sus vertientes de instrumento para la comunicación humana y medio de pensamiento, y pretende contribuir a establecer los fundamentos para una (...)
CAMINOS Y DESVÍOS
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Abordar hoy la teoría de género, tras varias décadas de reflexión sobre todo en América Latina, implica atender a la historicidad y polisemia que la caracterizan y además, a la liminaridad que continúa definiéndola, tanto en términos institucionales como teóricos, pues se trata de un corpus que no (...)
Matemáticas. Complementos de formación disciplinar
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Libro que debe servir de base para reconstruir --de manera activa y significativa-- los contenidos matemáticos que se imparten en los currículos de secundaria. La competencia docente se basa, entre otras cuestiones, en un conocimiento bien fundado de los contenidos que se han de trabajar en el (...)