Sociedad y ciencias sociales
Llengua catalana i literatura. Didàctica i pràctica docent
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La didàctica de la llengua i la literatura. · Llengua oral, cognició i convivència. · L´ensenyament de la composició escrita. · L´ensenyament de la lectura en l´educació secundària. · L´ensenyament de la literatura. · Reflexió metalingüística i ensenyament de la gramàtica. · El nou currículum: (...)
Llengua catalana i literatura. Investigació, innovació i bones pràctiques
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LEER LA POBREZA
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La velocidad que busca esta escritura es la velocidad de la pobreza, la dromopenia. Porque esta velocidad es siempre múltiple, siempre cambiante. Muchas otras velocidades globalizantes, postmodernas, postnacionales, multitudinarias, político-literarias la territorializan y desterritorializan. (...)
Abriendo la escuela
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Este volumen nos acerca a la realidad educativa en América Latina desde diferentes perspectivas: la revisión del estado de la investigación sobre el aprendizaje de primeras y segundas lenguas; las prácticas educativas y comunicativas observadas en escuela.
Sobre las huellas de la voz
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Luis Enrique LÓPEZ e Ingrid JUNG, lingüistas-educadores con vasta experiencia de trabajo y de vida entre pueblos indígenas americanos, reúnen en esta obra, actuando como compiladores, a lingüistas y antropólogos latinoamericanos, europeos y norteamericanos.
Motivar en la escuela, motivar en la familia
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¿Qué podemos hacer profesores y profesoras para conseguir que nuestro alumnado se interese y se esfuerce por aprender en lugar de tratar sólo de aprobar o, lo que es peor, de evitar todo trabajo escolar?
El alumno como invención
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La infancia, los menores en general o el alumno son categorías elaboradas por los adultos en el seno de la cultura y de las prácticas sociales. Una vez que la educación se ha universalizado, alguien es menor en tanto que es alumno, y experimenta este papel.
Educando el afecto
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El afecto se educa, se fomenta, se construye y se daña. Las relaciones afectivas son un proceso de dos, único e irrepetible, que da a ambas personas la seguridad básica para relacionarse con el mundo y los modelos de referencia necesarios para entenderlo, para absorber el conocimiento y aprender a (...)
Dios o la materia
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¿Existe Dios o sólo existe el hombre? ¿Proviene la vida del designio de un Creador situado fuera del mundo o es el resultado de una propia evolución de millones de años? Preguntas de siempre, preguntas esenciales… y preguntas que constituyen el meollo de este libro. Lejos de estar muerto el (...)
Motivación y creatividad en clase
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Sin creatividad no hay progreso. Si creamos generaciones de jóvenes indiferentes a la novedad, incapaces de pensar por sí mismos o de afrontar pensamientos complejos, no obtendremos la innovación necesaria. El libro aporta las herramientas para la transformación.
Escuela y Carcel
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El XIX es un siglo de libertades, pero también de disciplinas en las que nacen las instituciones de encierro que se desligan del ámbito privado y que, lejos de pretender infundir temor y mera sumisión en sus acogidos -algo característico del Antiguo Régimen-, apuestan por la nueva racionalidad que (...)
Comprensión lectora
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Saber encontrar las ideas nucleares, inferir la información no explícita de un texto o conectar los conocimientos previos con la nueva información disponible son algunos de los ejercicios que normalmente hacen los lectores competentes, y esos son, precisamente, algunos de los ejercicios que nos (...)
Conflictos en los centros educativos
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Cada institución tiene una determinada manera de funcionar internamente, de relacionarse entre los miembros de la comunidad, de encarar los problemas y conflictos que la convivencia genera, es decir, una cultura organizativa que define un modo de pensar, de hacer y de actuar. La obra, orientada en (...)
Eduquem l`afecte
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L afecte s educa, es fomenta, es construeix i es danya. Les relacions afectives són un procés de dues persones, únic i irrepetible, que dóna a totes dues la seguretat bàsica per relacionar-se amb el món i els models de referència necessaris per entendre l, per absorbir el coneixement i per aprendre (...)
La música y su evolución. Historia de la música con propuestas didácticas y 49 audiciones
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La música, con sus formas, estilos, recursos compositivos, concepciones estéticas, etc. es en este libro el hilo conductor de su propia evolución histórica. Disfrutar de la música, en general, o entender la que escuchamos cada día, requiere conocer y entender cómo y porqué ha evolucionado a lo (...)
ELECCIONES SIN ELECCIÓN
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Análisis de los procesos electorales en Irán, Turquía, Israel, Egipto. Líbano, Territorios Ocupados Palestinos, Yemen, Marruecos y Argelia.
Psicología del Aprendizaje
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Este manual está pensado para ser utilizado como texto básico en la asignatura de Psicología del Aprendizaje del grado en Psicología. Constituye un material didáctico que permite afrontar esta asignatura de forma autónoma. Pero para una mejor comprensión es conveniente su estudio junto con el de (...)
Elaboración de Planes y Programas de Formación del Profesorado en Didácticas Espaciales
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La formación del profesorado supone uno de los aspectos más relevantes de la educación del siglo XXI. El desarrollo de acciones de formación docente busca potenciar un sistema de garantía de calidad que mejore el perfil profesional del profesorado. El profesorado debe adaptarse a las nuevas (...)
Elaboración de Planes y Programas de Formación del Profesorado en Didácticas Espaciales
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La formación del profesorado supone uno de los aspectos más relevantes de la educación del siglo XXI. El desarrollo de acciones de formación docente busca potenciar un sistema de garantía de calidad que mejore el perfil profesional del profesorado. El profesorado debe adaptarse a las nuevas (...)
Counselling in the New Frontier of Helping
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This book is a useful resource for individuals who work in the helping professions particularly in the fields of counselling, social work, psychology, and mental health services. It covers a wide range of topics which may pave new directions for development and trainings in the area. The book (...)