Sociedad y ciencias sociales

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Better Reading Spanish, 2nd Edition

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Yates, Jean
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Sharpen your Spanish language skills through readings about its speakers' daily lives and cultureBetter Reading Spanish offers you entertaining, "real world" texts to help you understand and learn more Spanish vocabulary and phrases. Each chapter features articles that cover a specific topic, such (...)

The Ultimate French Verb Review and Practice

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Stillman, David Gordon, Ronni
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Learn verb skills and communicate confidently in a new languageBuilding on the authors bestselling The Ultimate Review and Practice series, this book is your best bet to mastering the often tricky verb forms and key sentence structures of the French language. The Ultimate French Verb Review and (...)

Aprendiendo con videojuegos

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Montero, Mª Eloísa
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Los Videojuegos son una herramienta muy útil que permite conectar con los intereses de los jóvenes y que puede ayudar a atender la diversidad del alumnado, desplegar las inteligencias múltiples, favorecer el trabajo interdisciplinar, etc. El libro presenta 30 Videojuegos, muchos de ellos conocidos (...)

Técnicas docentes y sistemas de Evaluación en Educación Superior

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Sanz de Acedo Lizarraga, Mª Luisa
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La obra es el resultado de un intenso proceso de reflexión y debate, entre un grupo cualificado de docentes, sobre las deficiencias de las herramientas pedagógicas tradicionales en los procedimientos de enseñanza-aprendizaje en Educación Superior, y sobre la necesidad de implementar mecanismos (...)

Propuestas metodológicas para profesores reflexivos

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Blanchard Giménez, Mercedes Muzás Rubio, Mª Dolores
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Sólo se puede dar respuesta a las nuevas demandas educativas desde la reflexión compartida y analizada, por eso, este libro presenta un trabajo de carácter interactivo para que los equipos docentes puedan hacer un camino de reflexión que favorezca la innovación dentro de la institución escolar y (...)

PERFIL DEL ANIMADOR SOCIOCULTURAL

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S De Miguel
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No cabe duda de que el Animador Sociocultural actúa, sobre todo, desde, con y por su personalidad. sin embargo, el perfil del animador, sus competencias, sus características personales... se encuentran aún poco definidos y eso lleva en múltiples ocasiones a la falta de coordinación y solapamiento (...)

Managing Media Economy, Media Content and Technology in the Age of Digital Convergence

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Paulo Faustino e Zvezdan Vukanovic
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Este livro, que analisa o ambiente interno e externo da indústria dos media, reúne 21 artigos científicos, escritos por 33 autores oriundos de 13 países diversos, salientando a natureza complexa e multifacetada da indústria, do negócio e da economia dos media. Os autores obtiveram mais de 130 (...)

Eneagrama para docentes

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Rosa López Albert Serrat
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Desde siempre las personas se han formulado preguntas sobre quiénes son y cómo son. Conocer la propia identidad, conocer los valores y las creencias es el primer paso para desvelar otras preguntas derivadas de las primeras y que, centrándonos en el mundo docente, han de servirnos para dar respuesta (...)

Enneagrama per a docents

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Rosa López Albert Serrat
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Des de sempre les persones s han formulat preguntes sobre qui són i com són. Conèixer la pròpia identitat, conèixer els valors i les creences és el primer pas per desvetllar altres preguntes derivades de les primeres i que, centrant-nos en el món docent, han de servir-nos per donar resposta i (...)

Gestão Estratégica e Modelos de Negócio

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Paulo Faustino e Ramiro Gonçalez
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Este livro aborda as transformações que ocorrem na indústria da informação, em particular na indústria de mídia. Num contexto de volatilidade da sociedade, dos consumidores e dos mercados, torna-se fundamental compreender as dinâmicas de mercado, de modo a adoptar as melhores práticas de gestão. A (...)

Matemáticas. Investigación, innovación y buenas prácticas

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Jesús M.ª Goñi Zabala Vicenç Font Moll Juan Díaz Godino Núria Planas Raig VV.AA.
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Este libro está escrito pensando en la acción didáctica de los docentes desde el punto de vista de su práctica profesional. Por esta razón, desarrolla los siguientes apartados desde la lógica de las acciones profesionales unidas a la práctica docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las (...)

Lengua Castellana y Literatura. Complementos de formación disciplinar

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Uri Ruiz Bikandi Enrique Bernárdez Sanchis Liliana Tolchinsky Magdalena Romera Ciria M. Victòria Escandell Vidal Manuel Leonetti Jungl Oriol Guasch Boyé María José Olaziregi Alustiza María Lourdes
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Útil tanto para el profesor en formación inicial (Máster de Secundaria) como para el docente en ejercicio, este libro trata del lenguaje y de la lengua desde sus vertientes de instrumento para la comunicación humana y medio de pensamiento, y pretende contribuir a establecer los fundamentos para una (...)

Lengua Castellana y Literatura. Investigación, innovación y buenas prácticas

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Uri Ruiz Bikandi Alba Ambròs Pallarès Teresa Ribas i Seix Marta Milian Gubern Felipe Zayas Hernando Maria Dolores Abascal Vicente Olga Esteve Ruescas Juan Sánchez-Enciso Valero Pedro Jimeno Capilla M
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Libro que gira en torno al prácticum y propone vías de reflexión e indagación sobre la propia práctica de enseñar. Ofrece ejemplos concretos, claros y ordenados sobre cómo proceder en la enseñanza de la Lengua castellana y la Literatura. Se trata de secuencias didácticas sobre programación en dos (...)

Llengua catalana i literatura. Complements de formació disciplinària

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Enrique Bernárdez Sanchis Oriol Guasch Boyé Anna Camps i Mundó Juan Sánchez-Enciso Valero Pilar Adell Gutiérrez Josep M. Brucart Marraco Daniel Cassany Comas M. Josep Cuenca Ordinyana Vicent Salvador
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En aquest volum s´hi reflexiona sobre el llenguatge com a activitat verbal humana, la complexitat de les situacions plurilingües, les característiques de l´activitat metalingüística, l´aproximació al discurs, la fonamentació d´una sintaxis per a l´ensenyament, els estudis literaris per a la (...)

Llengua catalana i literatura. Didàctica i pràctica docent

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Uri Ruiz Bikandi Carmen Rodríguez Gonzalo Teresa Ribas i Seix Marta Milian Gubern Anna Camps i Mundó Juan Sánchez-Enciso Valero Isabel Solé Gallart Núria Castells Gómez Pilar Adell Gutiérrez Juli Palo
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La didàctica de la llengua i la literatura. · Llengua oral, cognició i convivència. · L´ensenyament de la composició escrita. · L´ensenyament de la lectura en l´educació secundària. · L´ensenyament de la literatura. · Reflexió metalingüística i ensenyament de la gramàtica. · El nou currículum: (...)

Llengua catalana i literatura. Investigació, innovació i bones pràctiques

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Teresa Ribas i Seix Marta Milian Gubern Anna Camps i Mundó Olga Esteve Ruescas Montserrat Vilà Santasusana Llorenç Comajoan Colomé Xavier Fontich Vicens Vicenç Pagès Jordà Montserrat Ferrer Ripollès C
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Juegos malabares

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El libro propone un sugestivo procedimiento de enseñanza de los juegos malabares en consonancia con las posibilidades de los aprendizajes. La propuesta está plenamente insertada en el desarrollo curricular de la educación física.

Didáctica de la lengua castellana y la literatura

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Uri Ruiz Bikandi Carmen Rodríguez Gonzalo Teresa Ribas i Seix Mar Mateos Sanz Marta Milian Gubern Felipe Zayas Hernando Anna M. Margallo González Maria Dolores Abascal Vicente Anna Camps i Mundó Luis
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Este libro trata la problemática central de la enseñanza de la Lengua castellana y de la Literatura avalada por la investigación en el aula. Aborda los modos de programar y los procesos de evaluación y discute la problemática específica de la enseñanza de la lengua oral, la lectura de textos (...)

Matemáticas. Complementos de formación disciplinar

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Jesús M.ª Goñi Zabala German Torregrosa Gironés José Muñoz Santonja Santiago Fernández Fernández Romà Pujol Pujol Vicenç Font Moll José Ignacio Barragués Fuentes Mª Luz Callejo de la Vega Jesús Fernán
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Libro que debe servir de base para reconstruir --de manera activa y significativa-- los contenidos matemáticos que se imparten en los currículos de secundaria. La competencia docente se basa, entre otras cuestiones, en un conocimiento bien fundado de los contenidos que se han de trabajar en el (...)

CAMINOS Y DESVÍOS

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Alicia Salomone
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Abordar hoy la teoría de género, tras varias décadas de reflexión sobre todo en América Latina, implica atender a la historicidad y polisemia que la caracterizan y además, a la liminaridad que continúa definiéndola, tanto en términos institucionales como teóricos, pues se trata de un corpus que no (...)
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