Sociedad y ciencias sociales

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El trabajo de cuidados

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Borderías, Cristina; Torns, Teresa; Carrasco Bengoa, Cristina
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El trabajo de cuidados: historia, teoría y políticas recupera y avanza en los debates en torno al trabajo de cuidados; un trabajo imprescindible para la reproducción social y el bienestar cotidiano de las personas, que continúa siendo responsabilidad casi exclusiva de las mujeres, pero que resulta (...)

América Latina. La construcción del orden

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Ansaldi, Waldo; GIORDANO VERONICA
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Nueva edición revisada y actualizada.

Juntos

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Sennett, Richard
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El presente volumen es el segundo de la trilogía del Homo faber proyectada por Sennett. El primero, El artesano, versaba sobre el trabajo manual, y el tercero abordará el tema de la vida en las ciudades. Juntos se ocupa de la natu­raleza de la cooperación, explica sus características y estudia sus (...)

La familia, la primera escuela de las emociones + La escuela que quiero (pack)

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Romera, Mar
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Aprender a educar en las emociones, el mejor regalo para el desarrollo de nuestros hijos.Las preguntas clave que una familia debe hacerse antes de decidir qué escuela quiere para sus hijos, y que un docente debe plantearse sobre su oficio.

Ciudades mexicanas

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Cabrero Mendoza, Enrique
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¿Hasta dónde las ciudades mexicanas están preparadas para desempeñar un papel protagónico en el crecimiento, la gobernabilidad y el bienestar? Este libro plantea un recorrido por estas y otras preguntas para explorar el fenómeno y los retos de las ciudades mexicanas.

Actitudes, valores y normas en la Educación Física y el Deporte

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MARIA PRAT GRAU SUSANNA SOLER PRAT Prat María Soler Susanna
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Partiendo de la reflexión sobre el tratamiento de los valores en la Educación Física y el Deporte, se ofrecen propuestas prácticas y recursos útiles para la intervención educativa.

La salud en Secundaria desde la Educación Física

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ISAAC JOSE PEREZ LOPEZ MANUEL DELGADO FERNANDEZ Pérez Isaac & Delgado Manuel
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El tratamiento de la salud a través de la actividad física está cobrando máxima importancia. Los autores elaboran una propuesta, a partir de una experiencia evaluada, que encaja perfectamente con las necesidades de la programación.

Las habilidades motrices básicas en Primaria

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FERNANDO URE?A VILLANUEVA NURIA URE?A ORTIN ANTONIO PABLO VELANDRINO NICOLAS FRANCISCO ALARCON LOPEZ Ureña Fernando Ureña Nuria Velandrino Antonio Pedro Alarcón Francisco
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Desde una perspectiva práctica se aporta un programa de intervención dirigido a las habilidades y destrezas motrices básicas. Para su aplicación curricular se implican diversos bloques de contenidos (habilidades y destrezas, cuerpo, conocimiento y percepción, juegos, etc.). De forma específica, se (...)

Programación de la Educación Física en Primaria. 1er curso. Primer ciclo

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Mazón Víctor Sánchez & María Jesús Santamarta & Jesús E Uriel José Ramón
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"Obra completa de seis volúmenes que propone una programación total del área de Educación Física en Primaria. Cada dos libros abordan la propuesta curricular de los sucesivos Ciclos (justificación teórica, programación y unidades didácticas) aunque cada volumen, por separado, soluciona la (...)

Programación de la Educación Física en Primaria. 6º curso. Tercer ciclo

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Mazón Víctor Sánchez & María Jesús Santamarta & Jesús E Uriel José Ramón
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"Obra completa de seis volúmenes que propone una programación total del área de Educación Física en Primaria. Cada dos libros abordan la propuesta curricular de los sucesivos Ciclos (justificación teórica, programación y unidades didácticas) aunque cada volumen, por separado, soluciona la (...)

Discapacidades motoras y sensoriales en Primaria

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MONTSERRAT CUMELLAS RIERA CARLES ESTRANY FONT Cumellas & Montserrat Estrany & Carles
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El juego es utilizado como un medio para enfrentarse y resolver las necesidades educativas especiales. Los autores han sabido adaptarlo a cada casuística.

Intervención social: cultura, discursos y poder

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Esteban Ruíz Ballesteros
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Este libro se preocupa por la eficacia de las intervenciones sociales de una forma particular. Parte de un cuestionamiento general sobre qué son, para qué sirven y a quién benefician las intervenciones, y reflexiona sobre los sentidos, significaciones e intencionalidades que subyacen en esos (...)

Programación de la Educación Física en Primaria. 4º curso. Segundo ciclo

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Mazón Víctor Sánchez & María Jesús Santamarta & Jesús E Uriel José Ramón
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"Obra completa de seis volúmenes que propone una programación total del área de Educación Física en Primaria. Cada dos libros abordan la propuesta curricular de los sucesivos Ciclos (justificación teórica, programación y unidades didácticas) aunque cada volumen, por separado, soluciona la (...)

Crónica internacional

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Emilio Castelar Y Ripoll
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Crónica de la política de Europa durante la segunda mitad del siglo XIX. Comprende comentarios sobre Alemania, Bulgaria, Cuba, España, Francia, Inglaterra, Italia, Portugal y Rusia.

Manual de estadística

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Ana García Sipols
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La estadística la podemos clasificar en dos bloques: estadística descriptiva e inferencia estadística. La estadística no está restringida, como algunos creen, a ser descriptiva (número de tarjetas rojas en un juego, o porcentaje de personas con más de 25 años en una población). Para llegar a (...)

Psicología aplicada al fútbol. Jugar con cabeza. I Congreso Psicología Aplicada al Fútbol, 22-24 de marzo de 2012, Zaragoza

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Luis Cantarero (coord.)
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ENTRENADORES, PREPARADORES FÍSICOS Y PSICÓLOGOS presentan en este libro colectivo reflexiones y experiencias reales de trabajo psicológico realizadas en el fútbol y no textos industrializados en formato académico destinados a revistas de impacto, aunque su impacto sea mínimo. Por este motivo, en (...)

Trauma. Estudios de clínica psicoanalítica

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VV.AA.
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Esta revista pretende abrir un espacio, un ágora, donde hacer públicos, es decir publicar, los interrogantes que surgen en la praxis del psicoanalista. La experiencia de un psicoanálisis concierne a la relación del sujeto con un deseo inconsciente, su práctica es discursiva y consiste en el (...)

Igualdad y conciliación de vida personal y laboral en la empresa y administraciones públicas

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Pilar Núñez & Cortés
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La esmerada obra que ahora se ofrece a la consideración de la comunidad científica, y también a la de cualquier lector interesado o ciudadano consciente de uno de los grandes retos de la sociedad contemporánea, adquiere un inusitado interés. En ella se ha optado, en concordancia con la tradición (...)

Lecciones de antropologia social y cultural

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Eduardo Vinatea
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Estas lecciones son una introducción a la antropología social y cultural, cuyo propósito es servir de guía para aquellas personas, que por unas razones u otras, han decidido aprender una disciplina que tiene por objeto al hombre en toda su variedad y diversidad. Son, por tanto, unas lecciones de (...)

Mujeres y castigo

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Elisabet Almeda
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El trabajo se estructura en cuatro partes en las que se exponen diferentes análisis y reflexiones sobre las realidades de las mujeres presas, sus problemáticas, sus exclusiones y también las discriminaciones que todavía hoy por hoy sufren en las instituciones penitenciarias femeninas que existen (...)

Tiranía. Aproximaciones a una figura del poder

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Guido Cappelli
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La fenomenológica del poder ilegitimo y violento que llamamos, de modo amplio, tiranía, tanto en su génesis como en sus implicaciones teóricas, requiere, pues, cada vez un análisis particular. El Seminario Internacional El poder y sus limites: figuras del tirano , de cuyos debates, ponencias y (...)

EL AYER Y EL HOY: LECTURAS DE ANTROPOLOGÍA POLÍTICA. HACIA EL FUTURO. VOL-I

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Aurora Marquina Espinosa
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En esta primera parte del libro El ayer y el hoy: Lecturas de antropología política, la autora, en la introducción, anima al lector o lectora a hacer una reflexión sobre tres temas de gran importancia para ella: el futuro como imagen que orienta la acción, el cambio como necesidad y motor social, y (...)

Violencia escolar

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Fernando González Montes
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La violencia escolar constituye un fenómeno complejo. El presente libro ofrece al lector un descarnado tratamiento de la violencia en su contexto real: los centros escolares, tanto desde la perspectiva de la actividad (causas, distintas manifestaciones de la violencia, efectos y medidas a adoptar (...)

Neurociencia educativa

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David A. Sousa
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Los grandes avances acaecidos en el campo de la neurociencia en los comienzos del siglo XXI están cambiando totalmente nuestra forma de entender cómo aprende el cerebro; por tanto, tienen que llevarnos también a entender formas nuevas en el modo de llevar a cabo los procesos de enseñanza y (...)

Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje

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Bautista Pérez, Guillermo Borges Sáiz, Federico Forés i Miravalles, Anna
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Esta obra es un referente para los docentes que se inician en la formación en un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje o para quienes deseen saber, de forma práctica, en qué consiste enseñar y aprender en un entorno virtual. El lector encontrará a lo largo de estas páginas, ideas y ejemplos (...)

Tutoría universitaria inclusiva

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Pedro R. Álvarez Pérez
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Guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas. La atención a la diversidad en la enseñanza superior constituye en la actualidad, no solo un referente de calidad, sino una exigencia normativa a la que hay que dar respuesta y un compromiso social (...)

El Practicum y las prácticas en empresas

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Miguel Ángel Zabalza Zabalza Beraza
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La incorporación del Practicum a las carreras ha logrado incrementar significativamente la visión positiva de los estudios que se cursan en las instituciones universitarias. El Practicum constituye un contexto especialmente propicio para aprender y disfrutar. A los estudiantes les encanta ir de (...)

La identidad en Psicología de la Educación

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Monereo Font, Carles Pozo Municio, Juan Ignacio
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Todo aprendizaje, toda enseñanza, de hecho toda actividad social, tiene lugar en el marco de una determinada identidad. Nuestra identidad filtra la información que llega hasta nosotros, modela el modo en que interpretamos la realidad y selecciona buena parte de los recursos de acción que ponemos en (...)

Investigar con Mapas Conceptuales

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Arellano Sánchez, José y Santoyo Rodríguez, Margarita
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Las nuevas tecnologías y el papel que actualmente tienen en la sociedad han comenzado a transformar, de manera significativa, los entornos clásicos y tradicionales, no sólo de la comunicación, sino también del conocimiento, de los procesos de enseñanza y de la investigación. Este trabajo está (...)

Filosofía de la educación

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María García Amilburu Juan García Gutiérrez
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Esta obra introduce en el ámbito de la Filosofía de la Educación a las personas comprometidas en los procesos de perfeccionamiento humano; y es de suma utilidad tanto para los universitarios que cursan estudios relacionados con la educación, como para los profesionales educativos en ejercicio, pues (...)

PLACER Y TERNURA EDUCACIÓN

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HUGO ASSMANN
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¿Qué significa hoy aprender? Bajo una perspectiva transdisciplinar el autor repasa los avances de las tecnologías, las novedades de la biociencia, las transformaciones de la vida cotidiana y de la vida escolar, las amenazas de la exclusión social, las condiciones que ha de tener una sociedad (...)

SABERES DEL DOCENTE

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MAURICE TARDIF
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El libro aborda los problemas y cuestiones más actuales en torno a la profesión docente, tanto en lo que se refiere a la formación inicial como al posterior desarrollo profesional del profesorado. Analiza también las relaciones existentes entre los conocimientos universitarios, los saberes (...)

Comprender la diversidad institucional

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Ostrom, Elinor
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En estas páginas, Ostrom aboga por una aproximación conductual a las ciencias sociales en contraposición al enfoque de la teoría de la elección racional estándar. Apuesta por integrar contribuciones de otras disciplinas, como la psicología cognitiva o la economía del comportamiento, y confiere una (...)

Psicología evolucionista

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Swami, Viren
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Esta obra sirve como introducción a la psicología evolucionista, reúne trabajos fundamentales en tal campo y explora la manera en que la investigación en psicología evolucionista puede iluminar nuestra comprensión de la conducta humana y su naturaleza. Swami Viren ofrece una introducción al enfoque (...)

Mujer y educación. Educar para la igualdad, educar desde la diferencia

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Ana González & Carlos Lomas (Coords) & Ana Agirre & Teresa Alario & Cristina B
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En los últimos tiempos las luchas a favor de los derechos de la mujer han abierto el horizonte de expectativas de las niñas, de las adolescentes y de las mujeres en este cambio de siglo y de milenio. En el ámbito de la educación esas luchas se traducen en el afán por la igualdad de deberes y (...)

Enseñar literatura en secundaria

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Bordons & Glòria Díaz & Plaja & Anna
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Esta obra pretende responder a preguntas que se formulan los docentes cada día: ¿Qué deben saber los alumnos? ¿Qué tienen que leer? ¿Cómo hay que relacionar la literatura con los otros aprendizajes? ¿Cómo se puede convertir la escuela en un agente cultural, para que la literatura esté presente en (...)

Seqüències didàctiques per aprendre a escriure

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Anna Camps
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Aquest llibre ofereix experiències i propostes de seqüències didàctiques tenin en compte criteris referits a la diversitat de gèneres i als diferents nivells educatius. Donar sentit a les activitats d escriure i d aprendre a escriure i centrar l atenció en continguts d aprenentatge que interessin (...)

Secuencias didácticas para aprender a escribir

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VV.AA.
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¿Cómo enseñar una actividad tan compleja como escribir? Durante los diez últimos años se ha hablado suficientemente de la enseñanza de la escritura, poniendo énfasis en la necesidad de atender a la complejidad de los procesos implicados y a la multiplicidad de conocimientos que requiere la (...)

Selva de culturas

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Luis Pancorbo López
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El mundo es una selva, incluso de culturas, antiguas y modernas, próximas y lejanas, enfrentadas o sincretizadas. Luis Pancorbo, como un cazador recolector de palabras, vuelca sus nuevas exploraciones antropológicas en este libro, fruto de muchos años de experiencia sobre el terreno, desde el (...)

PSICOPATOLOGÍA

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Sarason Irwin G
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"Las personas tenemos problemas debido a la interacción de nuestras vulnerabilidades con nuestra capacidad para recuperarnos de los obstáculos. Sin embargo, el trabajo clínico implica el análisis de las interacciones más allá de las relaciones entre la persona y la situación. Esta edición incluye (...)
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