Sociedad y ciencias sociales
BOLETIN RAH TOMO 122 CUADERNO 1
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El Boletín de la Real Academia de la Historia constituye uno de los elementos principales de conocimiento y difusión de las actividades académicas, no sólo de las investigadoras, sino también de cuantas noticias genera la Corporación, así como de sus dictámenes heráldicos. Publicado con carácter (...)
BOLETIN RAH TOMO 122 CUADERNO 2
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El Boletín de la Real Academia de la Historia constituye uno de los elementos principales de conocimiento y difusión de las actividades académicas, no sólo de las investigadoras, sino también de cuantas noticias genera la Corporación, así como de sus dictámenes heráldicos. Publicado con carácter (...)
Educación y jóvenes en tiempos de cambio
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Esta obra colectiva recoge más de una treintena de aportaciones que versan sobre resultados de investigación, experiencias profesionales de intervención socioeducativa y reflexiones especialmente relevantes para construir el futuro social desde, para y por nuestros jóvenes en tiempos de crisis. (...)
Boletín Rah tomo 140 Cuaderno 1
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El Boletín de la Real Academia de la Historia constituye uno de los elementos principales de conocimiento y difusión de las actividades académicas, no sólo de las investigadoras, sino también de cuantas noticias genera la Corporación, así como de sus dictámenes heráldicos Publicado con carácter (...)
Antropología
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Esta nueva edición, compendiada enteramente a partir de los doce volúmenes de la primera publicación completa de la obra (1906-1915), restituye los pasajes censurados en el resumen de 1922 y en sus ediciones subsecuentes. Con esta nueva versión se ofrecen por primera vez al público hispanohablante (...)
Juventud, identidad y comunicación.
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Documento sin título Esta obra presenta dos partes: La primera denominada: Juventud, identidad y (...)
Evaluación de lengua escrita y dependencia de lo literal
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Muchos alumnos parecen eludir la secuencia lectura-comprensión-redacción en favor de un manejo mecánico de significantes que les permita satisfacer (aparentemente al menos) los objetivos de la tarea. Esta estrategia de bajo nivel, capaz de simular comprensión y escritura prescindiendo de los (...)
Música. Investigación, innovación y buenas prácticas
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Investigar e innovar son dos imperativos fundamentales para cualquier docente que quiera mejorar su práctica educativa. Partiendo de esta premisa, el libro pretende orientar a los futuros profesores y profesoras de Música, pero también a quienes se hallan en ejercicio, para que puedan conocer y (...)
Al·lucinant!
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Aquest llibre treballa sense complexos la naturalesa de les drogues, l ús que se n ha fet i se n fa actualment i quins són els factors de risc que comporta el seu consum. S hi proposen activitats i dinàmiques per treballar els valors que han de guiar l actitud d infants i joves, per tal que (...)
Controversias sobre la desigualdad
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Según el autor es posible constatar un movimiento hacia una mayor igualdad en ciertas dimensiones, pero también la perdurabilidad o el reforzamiento de desigualdades en otras. A partir del análisis de investigaciones e indicadores elaborados por especialistas, se analizan temas como el mercado de (...)
Juegos divertidos en Educación Primaria
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La era de la criminalidad
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La era de la criminalidad reúne los ensayos aparecidos en La invención del poder y Máscara negra, más los inéditos que dejó el escritor y periodista mexicano Federico Campbell. Cada uno de los ensayos gira en torno a las temáticas del poder, la injusticia, el crimen, la desigualdad económica, la (...)
Globalización e interdisciplinariedad
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Todo proyecto curricular puede organizarse de formas muy diversas, y no sólo por asignaturas como viene siendo costumbre. De cualquier modo, siempre será necesaria una reflexión previa sobre las razones y consecuencias de las soluciones que se decidan.
Juegos que agudizan el ingenio
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El juego es un gran aliado para el desarrollo cognitivo del ser humano, en especial, a edades tempranas. Es un recurso insustituible para la maduración de estructuras mentales que incluyen procesos como la percepción, la memoria, la atención, la adquisición del lenguaje o la estructuración del (...)
Enseñar la nación
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Ensayo histórico sobre la conformación del sistema educativo mexicano, a partir del análisis de las instituciones como mediadoras entre las élites gobernantes y las masas entre 1855 y 1876, cuyo proyecto de base fue la integración nacional que impregnó los programas educativos con la idea "oficial" (...)
LA INVENCIÓN DEL DESEO
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El gran hallazgo de la modernidad, afirma Samuel Monder, es el deseo, cuya entidad se organiza enteramente en el lenguaje en términos de fórmulas retóricas, cuestiones narrativas e intercambios verbales . El deseo es un querer que sobrepasa la aptitud de representación que posee el pensar. Monder (...)
La Formación Práctica del Educador Social, del pedagogo y del Psicopedagogo
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El libro que ponemos en sus manos es una meticulosa investigación acerca de la formación práctica de los estudiantes de educación, en la que se pone de manifiesto la singular incidencia de este campo, aplicado para conocer y desarrollar el saber experto y adquirir las competencias (...)
Curso de creatividad y lenguaje
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Este libro es una experiencia genuina de toda la larga vida profesional de la autora. Curso eminentemente práctico y sencillo, imprescindible para cualquier educador que siente la inquietud de renovar su escuela; lleno de ideas originales, juegos, experiencias y actividades plenamente motivadoras, (...)
Didáctica de la biología y la geología
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Para enseñar ciencias no basta con conocer esta disciplina. Por una parte, porque es preciso acceder a un conocimiento didáctico del contenido que es específico del docente. Por otra, porque el profesor necesita un saber especializado para seleccionar, implementar y evaluar las metas y las (...)
La tutoría, organización y tareas
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La tutoría, ¿tarea de quién? Tenemos en cuenta una doble perspectiva para facilitar la posible respuesta: la tutoría puntual y la tutorización permanente de los alumnos y alumnas. La tutorización es la capacidad que tiene todo profesor de ponerse al lado del alumno, de ayudarle a resolver sus (...)
Aprender con Mapas mentales
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La técnica de los Mapas Mentales parte del pensamiento irradiante, que consiste en establecer múltiples relaciones ramificadas entre los conceptos e ideas, a partir de una idea-eje o núcleo central. Constituyen la técnica que mejor se adapta al funcionamiento del cerebro, consiguiendo un mayor (...)
Democracia vital
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Desde la obtención de los derechos individuales por las mujeres, las sociedades occidentales han modificado sustancialmente su organización y funcionamiento en el ámbito cívio. No obstante, se observa que los papeles sociales cambian poco, las discriminaciones persisten y la desigual consideración (...)
Aprendizaje centrado en el alumno
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Este libro intenta estimular a los tutores, profesores y orientadores para que apliquen en su trabajo estrategias metodológicas que potencien la implicación del alumno en su propio aprendizaje reforzando así su responsabilidad, autoestima, interés y motivación. El modelo participativo que se (...)
Elaboración de proyectos sociales
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Los agentes sociales deben ser capaces de elaborar Proyectos Sociales, lo cual implica saber planificarlos, elaborarlos, aplicarlos y evaluarlos, ejerciendo a la vez sobre ellos una función de control. El libro presenta, de modo claro, práctico y consio, las claves para llevar a cabo estos (...)
Las primeras universitarias en España 1872-1910
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La autora, catedrática de la Universidad de Sevilla e investigadora en temas de feminismo, género y educación, describe y analiza de manera crítica la peripecia personal, académica y profesional de las pioneras que, a finales del siglo pasado, intentaron en España el acceso a la Universidad, (...)
La enseñanza que no se ve
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El mundo de la educación se ha convertido en un campo de fuerzas del que forman parte diversos agentes. En esta obra se estudia la influencia de los medios de comunicación en la sociedad actual así como la aparición de los nuevos agentes que entran en acción a través de las nuevas tecnologías de la (...)
MIEDOS EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
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Miedos en la infancia y la adolescencia analiza, de forma específica y detallada, las innovaciones sobre la estructura, prevalencia, intensidad y vías de adquisición de los miedos característicos de la infancia y la adolescencia, haciéndose eco de las numerosas innovaciones que se han producido (...)
Prevención de la violencia y resolución de conflictos
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Los estudios sobre calidad de la enseñanza y eficacia en el aula indican que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aula y centro que permita a los alumnos y alumnas centrarse en el aprendizaje, afirma Elena Martín en el prólogo del libro. La autora, que enfoca el problema (...)
Didáctica del Dibujo: Artes Plásticas y Visuales
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Este libro viene a cubrir la poca bibliografía editada sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de las materias de Educación plástica y visual, Dibujo técnico y la prácticamente inexistente sobre las materias propias de modalidad del bachillerato artístico. Las reflexiones y los análisis que (...)
Mercé Rodoreda
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""La Plaza del Diamante""de Mercè Rodoreda, es una de las novelas más importantes y bellas publicadas en el siglo XX. Por su construcción del discurso, simbología, pluralidad de experiencias, etc. de ella pueden hacerse diversas lecturas. La que Josefa Buendía hace y propone en este libro tiene (...)
Geografía e Historia. Investigación, innovación y buenas prácticas
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Completo compendio de propuestas prácticas para la enseñanza de estas materias. Respecto al conjunto de la enseñanza de las ciencias sociales se incluyen diversos capítulos que abordan las actividades y propuestas innovadoras en el trabajo didáctico, incorporando ejemplos y recursos que pueden ser (...)
Dialogar y transformar. Pedagogía crítica del siglo XXI
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Recoge las teorías y prácticas que permiten superar la segregación educativa y afrontar críticamente los retos de la sociedad de la información. La pedagogía crítica del siglo XXI está experimentando un auge que se asienta en nuevas energías utópicas («Otro mundo es posible» del Foro Social (...)
Léxico psico(pato)lógico en la obra de Carlos Castilla del Pino
lógico en la obra de Carlos Castilla del Pino_125.jpeg "Mostrar detalles para Léxico psico(pato)lógico en la obra de Carlos Castilla del Pino")
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A modo de diccionario, este libro presenta 590 entradas que estructuran la teoría epistemológica de la conducta y de la sociedad que el profesor Carlos Castilla del Pino, figura indiscutible y referente de la psico(pato)logía del siglo XX y principios del XXI, desarrolla para entender y comprender (...)
Juicios
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Juicios es el segundo volumen de "Sobre la elaboración del genocidio", trilogía consagrada al análisis crítico de las prácticas sociales genocidas desde la experiencia argentina; el autor se concentra aquí en la facultad de juzgar, particularmente en su realización institucional de los juicios (...)
Los modelos, proyectos y políticas de participación en grandes y medias ciudades
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En los últimos años las Administraciones públicas han experimentado importantes cambios debidos a las profundas alteraciones de su entorno y los enfoques con que ahora se abordan. Poco a poco han ido pasando a un segundo plano las preocupaciones garantistas de la Administración pública y los (...)
Ágora del impresionismo sociocultural
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El objetivo principal de este libro es dar pinceladas desde diferentes enfoques teóricos con lo que dibujar un cuadro impresionista, en el que la imagen de referencia sea un proceso de comunicación humana. Nuestro planteamiento es doblemente ambiciosos, pues por un lado intentaremos reflejar la (...)
Comunicación de riesgo, comunicación de crisis
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Inicialmente, por "comunicación del riesgo" se entendía un proceso sencillo: la transmisión del conocimiento disponible sobre un determinado riesgo por parte de quienes saben (los expertos) a quienes no saben (el público lego). Este esquema compartía la simplicidad, linealidad y unidireccionalidad (...)
Sonido envolvente 5.1
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Mediante un tratamiento sencillo pero no ausente de rigor, la presente obra plantea una posible solución a lo que el autor entiende como situación de crisis en la producción publicitaria radiotelefónica española actual. Solución que, debidamente argumentada y justificada, viene de la mano de la (...)
Sobre el por qué y el para qué de las penas
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La teoría de los fines de la pena ha girado siempre, básicamente, en torno a dos concepciones clásicas que se contraponen entre sí: teorías absolutas o teorías relativas , según se fundamenten en criterios éticos, las primeras, o utilitaristas, las segundas, y que responden a una forma estética (...)
Cuba y Puerto Rico en el constitucionalismo español
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El presente trabajo aborda un relevante aspecto de nuestro constitucionalismo histórico que hasta el momento no había sido, sin embargo, tratando con el rigor y el carácter sistemático debido. Centra su trabajo en el tratamiento que tanto los textos constitucionales españoles como sus normas y (...)