Sociedad y ciencias sociales
Objetos y palabras tabú
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J. G. Frazer explica en esta selección de su obra fundamental, La rama dorada: magia y religión, que existen leyes generales del pensamiento primitivo que se han transmitido hasta nuestros días bajo la forma impalpable y el respeto irrestricto que profesamos hacia objetos y palabras tabú.
Pueblos de Sinaloa y Sonora
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Andrés Pérez de Ribas llegó a la Nueva España en 1604 y vivió durante 16 años entre los indios zuaques, ahomes y yaquis del noroeste de México. Nos entrega en esta selección paisajes, pueblos, costumbres y peripecias que enmarcaron la conquista espiritual de aquel territorio.
Loxicha
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Esta crónica comienza en la madrugada del 29 de agosto de 1996 en La Crucecita, Huatulco con el descubrimiento de un cadáver, supuestamente de un guerrillero de la localidad de Loxicha, Oaxaca. A partir de entonces, durante los próximos años, policía y militares se desplazan a la región de Loxicha (...)
La primavera magisterial
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La educación es un arma, un pueblo educado es un pueblo capaz de elegir su propio rumbo. No hay objeción a esta certeza, sin embargo, las condiciones laborales de los maestros y el estado de la educación en México dejan mucho que desear. El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación tiene (...)
Universidad, formación y desarrollo
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Conferencia impartida por la Vicepresidenta primera, Ministra de la Presidencia y Portavoz del gobierno en la Universitat d'Estiu de Gandia en el acto de apertura de la XXV edición de la Universitat d'Estiu de Gandia, el 14 de julio de 2008.
Referéndums y democracia representativa (Flash Ensayo)
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¿Qué juegos de poder se dan entre los actores participantes de los referéndums en las democracias representativas actuales? Alberto Penadés, licenciado en filosofía y doctorado en Ciencia Política, presenta aquí un interesante análisis sobre los inicios, éxitos y consecuencias de los referéndums (...)
Por el Laberinto del Minotauro
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Este año se celebra el 150 aniversario del nacimiento de Sigmund Freud, fundador del Psicoanálisis. Y cuando con ocasión del cambio de milenio, se elaboraron listas de las 100 personas más influyentes del siglo, en todas apareció, inexcusablemente el nombre de Freud como el que mayor influencia y (...)
La Evaluación de Riesgos de un Centro Docente
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En este libro se expone un ejemplo del proceso que se debería seguir para realizar una Evaluación de Riesgos en un Edificio dedicado a la Docencia y su posterior Planificación de la Actividad Preventiva, siendo esto parte integrante de la Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales del Centro (...)
Planificación de la Enseñanza
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Las situaciones de enseñanza-aprendizaje tienen, entre otras, la característica de intencionalidad. Esta se refiere a cómo influir sobre el aprendizaje de otra u otras personas en una determinada dirección, de acuerdo con determinados procesos. A lo largo de este libro, intentaremos concretar y (...)
Normas de convivencia en la Escuela
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En este trabajo se aborda el tema de los problemas de convivencia presentes en el alumnado de los centros docentes públicos y concertados no universitarios.
Educación para la convivencia en el Centro Escolar
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En este libro se hace un resumen de aspectos que hay que tener en cuenta para intentar mejorar la convivencia dentro de la organización escolar; los puntos que se tratan son: - Los valores y actitudes como bases para la convivencia. - El entrenamiento asertivo como técnica de resolución de (...)
Adicción al juego de azar
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La adicción al juego de azar, comúnmente denominada como juego patológico , es la más característica de las adicciones no tóxicas y, sin duda ninguna, la que tiene las consecuencias más graves. En los casos más severos el jugador pierde cantidades importantes de dinero llegando a arruinarse (...)
Little Britain (Flash Ensayo)
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¿Cómo se explica el brexit? Un breve recorrido sobre las equivocadas pretensiones aislacionistas del Reino Unido? El resultado del brexit y las recientes elecciones parlamentarias son el reflejo de la delicada situación sociopolítica que vive actualmente Reino Unido. La gran tragedia británica (...)
Los Temas Transversales en el Curriculum
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Los Temas Transversales constituyen una apuesta por la educación para la vida. Son un conjunto de temas o enseñanzas que figuran en los currículos escolares, junto a las enseñanzas tradicionales, y que no deben ser independientes a ellas, sino que deben estar presentes en todas esas áreas (...)
Atención al alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE)
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Este libro se basa en el curso impartido por FETE-UGT, Atención a la diversidad en el ámbito educativo, pretende ser una ayuda en la formación del profesorado en un aspecto tan importante como la diversidad. A través de una serie de puntos, se han agrupado los aspectos más significativos que (...)
Deberíais crecer, niñas... estáis muy verdes aún
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La ganadora del Premio Nobel de literatura, Svetlana Alexiévich, le da vida a las numerosas voces de aquellas mujeres silenciadas por la guerra. Deberíais crecer, niñas... Estáis muy verdes aún... Es uno de los fragmentos del ensayo La guerra no tiene rostro de mujer: un corpus formado por los (...)
Juan Pérez Jolote
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Ricardo Pozas escribe sobre los indios tzotziles chiapanecos en la persona de Juan Pérez Jolote, del que describe su biografía. La prosa utilizada, de gran valor literario, pronto alcanzó un excelente nivel narrativo que lo ha convertido en un libro que se inserta en la tradición de la novela (...)
Poscensura (Flash Ensayo)
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Entonces... ¿somos tan cabrones como parece por las redes sociales? En palabras del autor «¿Bastarían ciento cuarenta caracteres para que un psiquiatra diagnosticase una psicopatía?» Juan Soto Ivars pone sobre la mesa el odio artificial que se gasta en las redes haciendo hincapié en todas aquellas (...)
El Orientador en el Sistema Educativo Actual
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Este libro pretende ser una ayuda en la formación del profesorado en su labor de Orientador del alumnado; pues en diversas situaciones tendrán que orientar a sus alumnos. A través de una serie de puntos, se han agrupado los aspectos más significativos que cualquier docente puede necesitar para (...)
Plan de Autoprotección en un Centro Educativo
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En este libro se expone un ejemplo de cómo se puede realizar un plan de autoprotección para un Centro de Enseñanza; se incluyen también conceptos recogidos en el R.D. 393/2007 (Norma Básica de Autoprotección).