Optimizar el tiempo de la docencia universitaria mediante técnicas que contribuyan a fijar la atención del alumnado, y a concentrar sus esfuerzos fomentando los sentimientos de pertenencia y equipo, es el objetivo de esta recopilación de novedosas prácticas de aula que reproducen algunos de los esquemas de mayor éxito, en materia educativa y laboral, de los países más avanzados de nuestro entorno. Mediante catalizadores cercanos y naturales, como el medio audiovisual o la actividad creativa, la propuesta del profesor de Ciencias de la Comunicación David Fuentefría (ULL) apunta directamente al desarrollo y posterior gestión del talento de cada alumno universitario, de forma individual, y a la construcción social del conocimiento que cada grupo concreto, en aras de obtener su mejor proyección, puede y debe trazar a lo largo de toda su estancia en nuestros actuales centros de Educación Superior.