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Filosofía. Investigación, innovación y buenas prácticas
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En este volumen se presentan aquellas propuestas de innovación de la enseñanza de la Filosofía que han ido consolidándose en nuestro país en las últimas décadas. Asimismo, se aporta un material de reflexión sobre buenas prácticas diversas que incluyen elementos que en una visión tradicional no (...)
Didáctica de la Filosofía
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En el volumen Didáctica de la Filosofía, se plantean cuestiones de carácter genérico en torno a las relaciones entre la filosofía y la didáctica, la función docente del profesorado de Filosofía en la educación secundaria y la evaluación de las materias filosóficas. Posteriormente, de acuerdo con un (...)
Filosofía. Complementos de formación disciplinar
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Con la lectura de este libro, el profesorado que se incorpora al sistema educativo puede comprender mejor los cambios legislativos que se han ido produciendo en España y puede analizar adecuadamente de qué modo estas vicisitudes han afectado a las diferentes disciplinas filosóficas (principalmente (...)
Francés. Investigación, innovación y buenas prácticas
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Libro que aborda los contenidos relativos a la investigación, observación, experimentación e innovación, y ofrece un itinerario formativo en 8 capítulos, de los que se redactan en francés (como lengua de trabajo) los que se consideran relacionados con un saber y un saber de acción docente para (...)
Didáctica del francés
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En este libro se abordan los contenidos metodológicos y técnicos relativos a los actos profesionales de programar, intervenir y evaluar. Se ofrece un itinerario formativo en 8 capítulos, de los que se redactan en francés (como lengua de trabajo) los que se consideran relacionados con un saber y un (...)
Francés. Complementos de formación disciplinar
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En este libro se aborda un conjunto de contenidos de orden teórico-conceptual relativos a los elementos que componen el currículo de la materia Lengua extranjera, Francés, conforme a la evolución de las concepciones sobre la naturaleza de la lengua-cultura y del aprendizaje que subyacen al enfoque (...)
Didáctica de la música
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El objetivo de este libro es orientar a los docentes de Música en secundaria y bachillerato respecto a lo que supone enseñar música musicalmente . Difiere, por tanto, de los manuales de Didáctica de la música al uso, intentando orientar al lector no sólo respecto a cuáles pueden ser los métodos y (...)
Música. Investigación, innovación y buenas prácticas
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Investigar e innovar son dos imperativos fundamentales para cualquier docente que quiera mejorar su práctica educativa. Partiendo de esta premisa, el libro pretende orientar a los futuros profesores y profesoras de Música, pero también a quienes se hallan en ejercicio, para que puedan conocer y (...)
Música. Complementos de formación disciplinar
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Este libro ofrece un panorama general de algunas de las cuestiones y problemas que afectan actualmente a la enseñanza de la Música en la educación secundaria obligatoria y el bachillerato. Pretende ofrecer un marco teórico a partir del cual los profesores y profesoras de Música puedan examinar (...)
Didáctica de la tecnología
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La actividad docente abarca los procesos de enseñanza y aprendizaje, los materiales pedagógicos, el ambiente y las dinámicas de trabajo, la organización de los espacios, etc. Didáctica de la Tecnología ofrece una visión de las teorías y principios metodológicos y psicopedagógicos centrados en el (...)