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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap XXIII. La investigación en modificación de conducta
Este texto se adapta a un curso completo de Modificación de la conducta, recogiendo en esta 8ª edición los últimos estudios relacionados con esta área. Se han añadido capítulos completamente nuevos en el campo de las nuevas técnicas de motivación. En total el texto presenta un 20 por ciento de (...)
Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap XXII. Evaluación funcional de las causas de la conducta problemática
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap XXI. Evaluación conductual directa: qué registrar y cómo hacerlo
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap XX. Evaluación conductual: consideraciones iniciales
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap XIX. Motivación y modificación de conducta
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap XVIII. Aprovechar el control del estímulo existente: modelado, guía física e inducción situacional
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap XVII. Aprovechar el control de los estímulos existente: las reglas y los objetivos
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap XVI. Transferir el comportamiento a nuevos contextos y lograr que perdure: generalización de la modificación de conducta
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap XV. Condicionamientos clásico y operante juntos
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap XIV. Procedimientos basados sobre los principios del condicionamiento clásico
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap XIII. Establecer conductas deseables mediante condicionamiento de escape y de evitación
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap XII. Eliminar la conducta inapropiada mediante el castigo
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap XI. Conseguir una nueva secuencia de conductas mediante encadenamiento comportamental
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap X. Conseguir que se produzca un comportamiento novedoso: una aplicación del moldeado
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap IX. Desarrollar conductas apropiadas mediante desvanecimiento
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap VIII. Hacer lo correcto en el momento y el lugar adecuados: la discriminación y la generalización de los estímulos
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap VII. Tipos de refuerzo intermitente para reducir una conducta
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap VI. Lograr mantener el comportamiento mediante el refuerzo intermitente
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap V. Reducir la conducta mediante extinción
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap IV. Desarrollar y mantener el comportamiento mediante refuerzo condicionado
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Modificación de la Conducta. Cap XXX. Aspectos éticos | Cap III. Conseguir que una conducta ocurra más a menudo mediante reforzamiento positivo
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Didáctica de las Matemáticas para Primaria | Cap XII. El desarrollo del pensamiento aleatorio en Educación Primaria
Clarifica los problemas del aprendizaje de las matemáticas, analizándolos a la luz de la moderna Didáctica de las Matemáticas, avalada por numerosas investigaciones.
Didáctica de las Matemáticas para Primaria | Cap XI. Didáctica de la Geometría en la Educación Primaria
Clarifica los problemas del aprendizaje de las matemáticas, analizándolos a la luz de la moderna Didáctica de las Matemáticas, avalada por numerosas investigaciones.
Didáctica de las Matemáticas para Primaria | Cap X.El tratamiento y la resolución de problemas
Clarifica los problemas del aprendizaje de las matemáticas, analizándolos a la luz de la moderna Didáctica de las Matemáticas, avalada por numerosas investigaciones.
Didáctica de las Matemáticas para Primaria | Cap IX. Las magnitudes multilineales: la superficie y el volumen
Clarifica los problemas del aprendizaje de las matemáticas, analizándolos a la luz de la moderna Didáctica de las Matemáticas, avalada por numerosas investigaciones.
Didáctica de las Matemáticas para Primaria | Cap VIII. El tratamiento escolar de las magnitudes y su medida
Clarifica los problemas del aprendizaje de las matemáticas, analizándolos a la luz de la moderna Didáctica de las Matemáticas, avalada por numerosas investigaciones.
Didáctica de las Matemáticas para Primaria | Cap VII. Fracciones, decimales y razón. Desde la relación parte-todo al razonamiento proporcional
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Didáctica de las Matemáticas para Primaria | Cap VI. Las relaciones multiplicativas: el cálculo multiplicativo y de división. Cálculo mental y con calculadora
Clarifica los problemas del aprendizaje de las matemáticas, analizándolos a la luz de la moderna Didáctica de las Matemáticas, avalada por numerosas investigaciones.
Didáctica de las Matemáticas para Primaria | Cap V. El cálculo en la Enseñanza Primaria. La adición y la sustracción
Clarifica los problemas del aprendizaje de las matemáticas, analizándolos a la luz de la moderna Didáctica de las Matemáticas, avalada por numerosas investigaciones.
Didáctica de las Matemáticas para Primaria | Cap IV. La construcción del número natural y la numeración
Clarifica los problemas del aprendizaje de las matemáticas, analizándolos a la luz de la moderna Didáctica de las Matemáticas, avalada por numerosas investigaciones.
Didáctica de las Matemáticas para Primaria | Cap III. Herramientas de análisis en didáctica de las matemáticas
Clarifica los problemas del aprendizaje de las matemáticas, analizándolos a la luz de la moderna Didáctica de las Matemáticas, avalada por numerosas investigaciones.
Didáctica de las Matemáticas para Primaria | Cap II. Aprendizaje y matemáticas
Clarifica los problemas del aprendizaje de las matemáticas, analizándolos a la luz de la moderna Didáctica de las Matemáticas, avalada por numerosas investigaciones.
Didáctica de las Matemáticas para Primaria | Cap I. Matemáticas escolares y competencia matemática
Clarifica los problemas del aprendizaje de las matemáticas, analizándolos a la luz de la moderna Didáctica de las Matemáticas, avalada por numerosas investigaciones.
Tratamiento de señales en tiempo discreto | Cap XIV. Respuesta a problemas básicos seleccionados
Casi un cuarenta por ciento de problemas nuevos planteados en el aula. Recopilados durante décadas de clases universitarias en el MIT y el Georgia Tech. Problemas organizados por categoría y nivel de dificultad. Acceso protegido por contraseña a la nueva Companion Website. El nuevo sitio web (...)
Tratamiento de señales en tiempo discreto | Cap XIII. Análisis cepstral y deconvolución homomórfica
Casi un cuarenta por ciento de problemas nuevos planteados en el aula. Recopilados durante décadas de clases universitarias en el MIT y el Georgia Tech. Problemas organizados por categoría y nivel de dificultad. Acceso protegido por contraseña a la nueva Companion Website. El nuevo sitio web (...)
Tratamiento de señales en tiempo discreto | Cap XII. Transformadas discretas de Hilbert
Casi un cuarenta por ciento de problemas nuevos planteados en el aula. Recopilados durante décadas de clases universitarias en el MIT y el Georgia Tech. Problemas organizados por categoría y nivel de dificultad. Acceso protegido por contraseña a la nueva Companion Website. El nuevo sitio web (...)
Tratamiento de señales en tiempo discreto | Cap XI. Modelado paramétrico de señales
Casi un cuarenta por ciento de problemas nuevos planteados en el aula. Recopilados durante décadas de clases universitarias en el MIT y el Georgia Tech. Problemas organizados por categoría y nivel de dificultad. Acceso protegido por contraseña a la nueva Companion Website. El nuevo sitio web (...)
Tratamiento de señales en tiempo discreto | Cap X. Análisis de Fourier de señales mediante la DFT
Casi un cuarenta por ciento de problemas nuevos planteados en el aula. Recopilados durante décadas de clases universitarias en el MIT y el Georgia Tech. Problemas organizados por categoría y nivel de dificultad. Acceso protegido por contraseña a la nueva Companion Website. El nuevo sitio web (...)
Tratamiento de señales en tiempo discreto | Cap IX. Cómputo de la transformada discreta de Fourier
Casi un cuarenta por ciento de problemas nuevos planteados en el aula. Recopilados durante décadas de clases universitarias en el MIT y el Georgia Tech. Problemas organizados por categoría y nivel de dificultad. Acceso protegido por contraseña a la nueva Companion Website. El nuevo sitio web (...)
Tratamiento de señales en tiempo discreto | Cap VIII. La transformada discreta de Fourier
Casi un cuarenta por ciento de problemas nuevos planteados en el aula. Recopilados durante décadas de clases universitarias en el MIT y el Georgia Tech. Problemas organizados por categoría y nivel de dificultad. Acceso protegido por contraseña a la nueva Companion Website. El nuevo sitio web (...)