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Enseñar en la Universidad
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El reto que el EEES plantea a las universidades, transformar las actuales ofertas formativas abriéndolas a nuevos escenarios sociales e institucionales genera preguntas como las siguientes: ¿Es el EEES una oportunidad estratégica? ¿Está en crisis lo que hacemos? ¿Cómo gestionar un cambio tan (...)
Tutoría universitaria inclusiva
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Guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas. La atención a la diversidad en la enseñanza superior constituye en la actualidad, no solo un referente de calidad, sino una exigencia normativa a la que hay que dar respuesta y un compromiso social (...)
El plan de continuidad de negocio
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Uno de los principales obstáculos con que se encuentran las organizaciones a la hora de iniciar la elaboración de un plan de continuidad de negocio estriba en la carencia de pautas claras con las que abordar un proyecto integral. La cuestión no está en que no existan metodologías o herramientas con (...)
SOFOCLES
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Este libro reúne la producción de la crítica literaria sobre Sófocles desde el año 1964 hasta 2004. Este período no es casual, dado que existe otra obra de las mismas características que cubre el período inmediatamente anterior, a saber, el trabajo de H. Friis Johansen, "Sophocles 1939-1959", (...)
El Practicum y las prácticas en empresas
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La incorporación del Practicum a las carreras ha logrado incrementar significativamente la visión positiva de los estudios que se cursan en las instituciones universitarias. El Practicum constituye un contexto especialmente propicio para aprender y disfrutar. A los estudiantes les encanta ir de (...)
La identidad en Psicología de la Educación
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Todo aprendizaje, toda enseñanza, de hecho toda actividad social, tiene lugar en el marco de una determinada identidad. Nuestra identidad filtra la información que llega hasta nosotros, modela el modo en que interpretamos la realidad y selecciona buena parte de los recursos de acción que ponemos en (...)
Ingeniería a lo bestia
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Esta obra utiliza un doble lenguaje para describir la ingeniería, acercándola de una manera profesional (en las reflexiones) e intuitiva (en las fábulas) a múltiples audiencias. Su desarrollo presenta la ingeniería con una perspectiva práctica, con abundantes recomendaciones operativas, soportada (...)
PLACER Y TERNURA EDUCACIÓN
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¿Qué significa hoy aprender? Bajo una perspectiva transdisciplinar el autor repasa los avances de las tecnologías, las novedades de la biociencia, las transformaciones de la vida cotidiana y de la vida escolar, las amenazas de la exclusión social, las condiciones que ha de tener una sociedad (...)
SABERES DEL DOCENTE
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El libro aborda los problemas y cuestiones más actuales en torno a la profesión docente, tanto en lo que se refiere a la formación inicial como al posterior desarrollo profesional del profesorado. Analiza también las relaciones existentes entre los conocimientos universitarios, los saberes (...)
Filosofía de la educación
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Esta obra introduce en el ámbito de la Filosofía de la Educación a las personas comprometidas en los procesos de perfeccionamiento humano; y es de suma utilidad tanto para los universitarios que cursan estudios relacionados con la educación, como para los profesionales educativos en ejercicio, pues (...)