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Los fines en educación
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Los fines en educación hacen referencia a los sentidos que la misma tiene, bien sean políticos, sociales, económicos, históricos, epistemológicos, pedagógicos, etc. Constituyen un referente que debería aportar unidad a las diversas acciones educativas que se despliegan en los contextos de (...)
Contemplación
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Muchos cristianos piadosos e incluso algunos asiduos de la oración no llegan hasta el final de la experiencia orante, hasta la contemplación, en donde se encierra la respuesta a nuestro anhelo de orientación y nuestra necesidad de dar sentido a nuestras vidas. Es dolorosa ver cómo, ante esta (...)
La fe es sencilla
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EDUCAR ES CREER EN LA PERSONA
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Ha pasado el tiempo en el cual lo fundamental para ser un buen profesor se centraba en poseer conocimientos teóricos. El mundo actual exige cualidades personales -indispensables para la misión de educador- que van más allá de la simple función de ?enseñante?. La labor del docente es esencial a la (...)
Eucaristía
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El creyente tiene en la Eucaristía o solo el sacramento de la presencia de Cristo, el don que hizo de sí mismo a favor de todas las personas, la mesa donde satisfacer la necesidad espiritual, sino también la indicación de una forma de vida, de un modo de vivir la propia identidad en plenitud. (...)
QUIEN BUSCA LA SABIDURÍA,LA ENCUENTRA
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La sabiduría de la que trata este libro no es un concepto genérico, comparable con la inteligencia, la prudencia o la experiencia. Tampoco se trata de una virtud o cualidad humana que pueda ser adquirida con el esfuerzo personal o mediante una educación apropiada. Se trata de una cualidad (...)
El vergonzoso en palacio
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Lecciones prácticas de prótesis dental I y II
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La transición a la educación secundaria
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El itinerario que siguen los estudiantes en el largo proceso de escolarización está jalonado de momentos que, como si fuesen rituales de salida de una cultura y entrada en otra nueva, resaltan la peculiaridad de los estilos educativos en los diferentes niveles.
Análisis de productos
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Este libro presenta un marco conceptual simple, general y riguroso, para analizar, desarrollar y administrar productos sobre la base de cinco C : características, conformidad, consistencia, complementariedad y conveniencia. El marco conceptual tiene como objetivos facilitar el desarrollo de nuevos (...)