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Del proyecto educativo a la programación de aula
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Este libro, bajo una concepción constructivista, aporta pautas que pueden ayudar al profesorado en su tarea de planificación, tanto por lo que se refiere al proyecto educativo de centro, como al proyecto curricular de centro y a la programación de aula.
Competencias para la formación de docentes universitarios
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Este libro tiene como valor que no está hilado desde la ficción. No se ha querido enredar el conocimiento abstracto sobre destrezas didácticas. En buena medida, toca la vida de los docentes, ese territorio donde el conocimiento horizontal de expertos en áreas de conocimiento que viven las (...)
Lo que quería ver el marqués de Villena
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Centros educativos: ¿islas o nodos?
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'En un momento en el que las principales actividades económicas y sociales de todo el planeta están estructurándose en red, cuando la sociedad es red, cuando una transformación cultural y una manera nueva de interactuar, de entender la acción organizativa, más allá de los propios muros, surgen con (...)
Cuentos de Renart el zorro
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Repensar el aprendizaje de las matemáticas
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Al usar los números podemos comprender o no el mundo real, confiar o no en nosotros mismos, en la coherencia de nuestros argumentos y en nuestras posibilidades de pensar, imaginar e inventar... sin miedo. Éste es un libro que habla de todo ello repensando el aprendizaje de la matemática; hablando, (...)
Las Villas Ducales Como Tipología Urbana
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La Villa Ducal es la manifestación más compleja de la toma de conciencia por parte de la nobleza española del papel de la arquitectura y del urbanismo como forma de manifestación del poder y como medio de exhibición del prestigio nobiliario. En el siglo XV aparece en España una alta aristocracia, (...)
Cómo dar respuesta a los conflictos
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Este libro pretende ofrecer al profesorado distintas maneras de afrontar los conflictos en los centros. Su enfoque va destinado sobre todo a prevenir, pero también a analizar qué hay que hacer cuando los conflictos ya han surgido, dando respuesta tanto al tratamiento individual como al del (...)
La gran comedia fortunas de Andrómeda y Perseo
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Su padre era noble y escribano en el consejo de hacienda del rey. Se educó en el colegio imperial de los jesuitas y más tarde entró en las universidades de Alcalá y Salamanca. Tuvo una juventud turbulenta. En 1621 se negó a ser sacerdote, y poco después, en 1623, empezó a escribir y estrenar (...)
Orientación Educativa. Atención a la diversidad y educación inclusiva
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En este libro se analizan los principios de la educación inclusiva y las características de los centros que contribuyen a ella, fundamentando esta perspectiva como eje nuclear de la calidad de la educación y profundizando en aspectos de la diversidad que pueden llegar a convertirse en barreras para (...)