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Leer casi lo mismo
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Este volumen reúne los textos de las contribuciones presentadas en la jornada «Leer casi lo mismo: la traducción literaria», celebrada en 2013 en la UAB, entre estudiosos de la lengua y de la literatura. Los trabajos interdisciplinares que integran este libro abarcan el análisis de traducciones a (...)
Leer con niños
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Un libro puede cambiar el mundo. Freud convenció a la tradición literaria occidental de que todos los niños quieren matar a sus padres cuando lo que en realidad nos cuenta la historia de Edipo -como varias decenas de mitos y relatos populares- es, al revés, que son los padres, o al menos los (...)
Leer con rayos X
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En este libro Roy Peter Clark, un reconocido profesor de escritura de Estados Unidos, nos enseña una forma de leer que permite penetrar más allá de la superficie de los textos literarios y observar el proceso interno que los convierte en obras maestras. Leer con rayos X: 25 obras maestras que (...)
Leer contra la nada
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¿Qué otra cosa es leer sino conjurar el vacío de la nada? ¿Qué, sino dejarnos habitar por las palabras, por la eterna curiosidad, por el deseo constante de saber de nosotros mismos a través de lo otro y de los otros?
Esa es la idea principal que recorre este libro aparentemente pequeño, pero casi (...)
Leer el cine
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Leer el cine revisa la utilización que el discurso teórico en torno al cine ha hecho de algunas de las categorías teórico-literarias y repasa de manera rigurosa al tiempo que amena las aportaciones de la teoría de la literatura a la comprensión del hecho cinematográfico. Tras un primer capítulo (...)
Leer el cine
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Leer el cine revisa la utilización que el discurso teórico en torno al cine ha hecho de algunas de las categorías teórico-literarias y repasa de manera rigurosa al tiempo que amena las aportaciones de la teoría de la literatura a la comprensión del hecho cinematográfico. Tras un primer capítulo (...)
Leer el mundo
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¿Para qué sirve leer? ¿Por qué leer hoy? ¿Por qué incitar a los niños a que lo hagan? ¿Cómo transmitir el gusto por la lectura y las prácticas culturales? Reanimar la interioridad, movilizar el pensamiento y suscitar intercambios son algunas de las respuestas que ofrece la autora en los ensayos (...)
Leer es respirar, es devenir. Escritos de Olafur Eliasson
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Leer es respirar, es devenir es la primera publicación que recoge los textos de Olafur Eliasson escritos hasta la fecha. A través de veinticuatro ensayos breves y de las evocativas imágenes de algunas de sus obras, el artista danés de origen islandés presenta los temas más recurrentes de su (...)
Leer la Biblia como Palabra de Dios
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"La Iglesia, madre y maestra, nos insiste con vehemencia en la importancia de la lectio divina. No se trata de una práctica antigua y obsoleta sino de una ayuda providencial, el retorno a la mejor tradición de la Iglesia, y que el Espíritu Santo suscita hoy con acrecentado vigor. Su ejercicio (...)
Leer la Biblia hoy
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Cuarenta años después de la Dei Verbum, en 2006, el Instituto Superior de Estudios Ecuménicos de París organizó un coloquio en torno a la lectura de la Biblia. Se trató mucho de la Iglesia. Ortodoxos, católicos y protestantes leen el mismo libro. Las divergencias confesionales les permiten escuchar (...)
Leer la mente
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En este brillante y provocador ensayo, Jorge Volpi destierra la vieja idea de la ficción como entretenimiento y sostiene, por el contrario, que las novelas y los cuentos han sido esenciales para la evolución de la especie humana. Del reconocido escritor Jorge Volpi, autor de No será la Tierra y (...)
LEER LA POBREZA
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La velocidad que busca esta escritura es la velocidad de la pobreza, la dromopenia. Porque esta velocidad es siempre múltiple, siempre cambiante. Muchas otras velocidades globalizantes, postmodernas, postnacionales, multitudinarias, político-literarias la territorializan y desterritorializan. (...)
Leer mejor para escribir mejor
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Aunque la «manía lectora» es un fenómeno relativamente reciente, al menos desde fines del siglo XVIII leer forma parte de los hábitos y los placeres de muchos de nosotros. Ahora bien, ¿cómo leemos? ¿Sabemos leer? Y, si aspiramos a ser escritores, ¿sabemos sacar partido de nuestras lecturas? En Leer (...)
Leer o morir
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Leer o morir es una gran invitación a entrar en los misterios y grandezas de la literatura, una ventana noble donde sabremos de autores y obras que marcaron el espíritu de millones de personas. De Guadalupe Loaeza, autora de Las reinas de Polanco, Primero las damas y Compro, luego existo. Ensayos (...)
Leer poesía
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En este volumen, integrado por ensayos breves, concentrados y aleccionadores, Gabriel Zaid enfoca su atención siempre viva, su inteligencia siempre despierta, en poetas individuales, movimientos poéticos y aspectos de la poesía y su peculiar estética. Leer por gusto es el método que propone este (...)
Leer y comprender la Biblia
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La Biblia es el libro de los libros. No basta caminar por su texto: éste exige ser comprendido. El autor aporta algunas claves para lograrlo.
Leer y escribir
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En Leer y escribir, Naipaul pasa revista a su relación con la lectura y con el hecho de escribir. En esta breve narración, escrita desde la memoria más personal, el autor pasa revista a su relación con el libro y con el hecho de escribir. Desde sus primeras lecturas (por ejemplo, Veinte mil (...)
Leer y escribir para ser sujeto
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La propuesta de la que este libro forma parte y el libro mismo, están dirigidos a educadores de todos los niveles, así como a autoridades, diseñadores curriculares y administradores educativos. También puede ser utilizado por estudiantes de licenciatura y posgrado, y por profesionistas en (...)
Leer y vivir
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Tzvetan Todorov, a diferencia de muchos otros autores más famosos que él, no era ni un presuntuoso ni un charlatán. Era un suave intransigente, un intelectual lúcido (desgraciadamente, la expresión no es un pleonasmo), un erudito humilde, un investigador enciclopedista y pedagogo (un (...)
Leer, conversar y escribir en el aula: Propuestas de trabajo para las diversas áreas del currículo de 2º ciclo de educación primaria
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El libro que te dispones a comenzar está pensado para que, como la tortuga de la fábula de Esopo, lo vayas realizando despacito, despacito , un poquito cada día y siempre con tu clase, en el colegio, o con tu familia, en casa. Para que te resulte más fácil y atrayente, hemos elegido textos que (...)